1.本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概。
2.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情?
(2)“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣�！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。
(3)“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒�！闭f(shuō)說(shuō)母親為什么“失望”。(2分)
3.填空。
文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)______________而流淚。第二次因?yàn)開(kāi)____________________而流淚。
4.文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
參考答案：
1、①女兒送給母親禮物，②不被母親接受(理解)，③雕像破碎。
2、①表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W費(fèi)的那種復(fù)雜、矛盾的心情。②a.1萬(wàn)元來(lái)之不易，b.凝聚著母親的心血。③a.嫌女兒浪費(fèi)錢(qián)，b.認(rèn)為女兒所送禮物不健康。
3、感激;委屈。
4、①母親對(duì)女兒不理解，②女兒傷心失望。
18.選文的題目是《禮物》，作者收到的禮物是陌生軍人送給她的.可愛(ài)的小烏龜，你認(rèn)為軍人收到的“禮物”是什么呢? (2分)
19.怎樣理解選文第④段中畫(huà)線的句子。 (2分)
20.分析選文結(jié)尾句“水仙已經(jīng)開(kāi)了兩朵，滿(mǎn)室清香”的作用。 (2分)
21.生活中，“一個(gè)眼神，一次幫助，一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請(qǐng)將你收到過(guò)的這樣的“禮物”寫(xiě)在下面。 (2分)
參考答案：
18.聽(tīng)到了節(jié)目里主持人說(shuō)的話(huà)(人的存在猶如電光石火)。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)自己歸納或引用原文的話(huà)，意思對(duì)即可得分。
19.偶遇、保護(hù)并贈(zèng)送小烏龜，體現(xiàn)了年輕軍人內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)心;節(jié)目里的話(huà)給年輕軍人真 切的幫助和教育，心靈震撼，每層各1分。
20.內(nèi)容：作者借花開(kāi)飄香，暗指在這嚴(yán)寒的冬季，愛(ài)心之花飄香;他人的一句話(huà)，能 起到溫暖人、教育人、感動(dòng)人、震撼人的作用，也正如花開(kāi)一樣溫馨飄香，沁人心脾。 結(jié)構(gòu)：升華主題(深化主題)。 <，軍人的心靈受到了震撼，讓他認(rèn)識(shí)到了世上有很多東西值得用生命 去護(hù)衛(wèi)，所以軍人說(shuō)，這都是上天送給我的禮物。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)結(jié)合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節(jié)目里的話(huà)，并分析出“禮物” 給軍人帶來(lái)的內(nèi)心變化和評(píng)分說(shuō)明：(2分)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各1分，意思對(duì)即可得分。
21.示例：一次，在我成績(jī)下滑時(shí)，老師給我了一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這是我收到的最好的禮 物。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)只要寫(xiě)出是精神上的禮物，而不是物質(zhì)上的禮物，即可得2分。