修辭手法及作用是？

1．比喻： 

作用：用在記敘、說明、描寫中,將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解. 

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻： 

類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句 

明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 .例如：那小姑娘好像一朵花一樣 

暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現. 例如：那又濃又翠的景色, 簡直就是一幅青山綠水畫 

借喻 甲代乙 不出現 無 出現. 例如：地上射起無數的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布.

2．比擬：（包含擬人）

借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫.

作用：能啟發讀者想像,令文章更生動.

比擬分為擬人和擬物

（1）擬人： 

把物當做人寫,賦予物以人的思想、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物. 

作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體事物人格化,語言生動形象. 

例句：

1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒. 

2.感時花濺淚,恨別鳥驚心. 《春望》 杜甫

3.太陽的臉紅起來了. 《春》 朱自清

（2）擬物

①把人當作物,或把此物當作彼物來寫

例句

1.人群不顧一切,涌了上來.

2.在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了.

②把甲事物當成乙事物來寫.

例句

1.火山發出一聲咆哮.

2.月光如流水一般, 靜靜地瀉在這一片葉子和花上.（《荷塘月色》 朱自清）

3．夸張： 

對事物的性質,特征等故意地夸張或縮小. 

作用：提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果. 

類別 特點 例句 

擴大夸張 對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 

縮小夸張 對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地 

超前夸張 把后出現的說成先出現,把先出現的說成后出現 她還沒有端酒懷,就醉了. 

4．排比：

把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來. 

作用：加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情（表達效果）. 

例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣. 

5．對偶 

字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思. 

作用：整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易于記憶,有音樂美感. 

主要方式

1、正對.上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式.

例如：墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺；山間竹筍,嘴類皮厚腹中空. 

2、反對.上下句意思上相反或相對的對偶形式.

例如：.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛. 

3、串對（流水對）.上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式.

例句：.才飲長江水,又食武昌魚. 

6．反復 

為了強調某個意思,表達某種感情,有意重復某個詞語句子. 

1. 連續反復（中間無其他詞語間隔）

例句：山谷回音,他剛離去,他剛離去.

2. 間隔反復（中間有其他的詞語） 

例句：好像失了三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國.

7．設問： 

為了此起別人的注意,故意先提出問題,然后自己回答. 

作用：引起注意,啟發讀者思考；有助于層次分明,結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動. 

例句：花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎. 

8．反問（激問、反詰、詰問）： 

用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中.

作用：加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力.

例句：我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎? 

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其它修辭

9．引用 

引用現成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果,分和兩種. 

作用：使論據確鑿充分,增強說服力,富啟發性,而且語言精煉,含蓄典雅.

明 引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行,必有我師.」是故弟子不必如師,師不必賢於弟子.

暗 引(間接引用)

例句：失敗乃成功之母,你千萬不要氣餒.

10．借代 

不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它有密切相關的人或事物來代替 

借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分.

作用：突出事物的本質特征,增強語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富于變化和幽默感；引人聯想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果.

方法：

①部分代整體.即用事物具有代表性的部分代本體事物.

例如：兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.（《望天門山》）

②特征代本體.即用借體（人或事物）的特征、標志去代替本體事物的名稱.

例如：圓規一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……（《故鄉》）

③具體代抽象

例如：南國烽煙正十年.（《梅嶺三章》）

④工具代本體.

例如：等到驚蟄一犁土的季節,十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋.（《榆錢飯》）

⑤專名代泛稱.用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱.

例如：你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!（《最后一次講演》）

11．反語 

用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.

如：（清國留學生）也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了. 

12. 對比 

對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格. 

例如： 

有的人活著,他已經死了；有的人死了,他還活著.（臧克家《有的人》） 

運用對比,必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識.對比的兩種事物或同一事物的兩個方面,應該有互相對立的關系,否則是不能構成對比的.

排比、對偶、擬人、夸張、反問.

13.聯想

也就是想象.例如:太陽出來了,地上好像上了火.