小學語文四年級上冊期末檢測試卷急需？
回答
一 、 積累(33%)
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句?請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。(2分)
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2、你會拼這些詞語嗎?請寫在括號里，注意書寫美觀。(8分)
fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
( ) ( )
3、你會根據要求寫嗎?(8分)
比一比再組詞：
幻( ) 篇( ) 核( ) 賴( ) 憑( )
幼( ) 遍( ) 該( ) 懶( ) 任( )
給加點的字選擇正確的讀音，打“√”
所向披靡(mí mǐ) 蛟龍(jiāo jiáo) 譬如(pì bì)
供養不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn) 榮膺(yìng yīng)
4、精彩的回憶：(15分)
①從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天———— ，夏天—————— ，
秋天 —————— ，冬天 —————— 。
②多少勞動人民的———— 和 —————— ，才———— 成這前爸爸見頭，——
————————- 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、—— 、———— 、 ———— 、——
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的— 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句--------------------------------------，--------------------------------- 。
(二) 運用(13%)
1、你會改成語中的錯別字。(3分)
行單影只( ) 耀舞揚威( ) 突如奇來( )
金碧輝黃( ) 久驚沙場( ) 汗馬攻勞( )
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對臺灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來 。(2分)
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3、照樣子寫句子。(3分)
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香-———————————— 。
②敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。————————————————。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。————————————。 。
4、把句子整理成一段通順的話。(5分)
( )“啊，真好吃!多么，多么……”小猴沒有找到恰當的形容詞，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。
( )這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
( )“哎喲，媽呀!這是什么鬼東西呀!……是火!一定是火!”
( )小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
( )小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里。
二、 開心閱讀(24%)
(一)紅花草
紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地鉆出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽;春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。( ) (1分)
2、用“～～”在文中畫出一個比喻句，然后回答問題。(3分)
作者把——— 比作——————————是為了突出 — ----- 。
3、“——”在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。(2分)
4、“我”為什么喜愛紅花草?(3分)
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(二)小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些( )的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊!”不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個( )的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇;正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了!”
小蝴蝶花正在( )的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀?”
“它是小蝴蝶花。”另一個孩子回答。
“多好看呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括號里填的詞，全對的一組是( )。(2分)
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯系上下文解釋文中加點的詞。(2分)
⑴自卑: ( ) ⑵ 固然: ( )
3、文中的“名花”是指( )。(2分)
A.牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括號里。
( )→( )→(
5、蝴蝶花懂得了什么?(4分)
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6、讀了這篇文章，你懂得了什么?(5分)
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三、 習作樂園(30%)
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你“棒”在什么地方。
擴展資料
一、請用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
二、 拼音詞語對對碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字詞。(4分)
穩( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )
隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )
四、詞海拾貝。(5分)
1、填上意思相近或相反的詞。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可愛的動物。
呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞
五、看看誰對詞語的理解和運用能力最強。(4分)
發明 發覺 發現
(1)新學期的第一天，一進學校的大門，同學們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。
(2)本學期學校為了培養學生的( )創造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我們( )不要去公園了。
(4)開車的司機( )聚精會神，( )會不出或少出事故。
六、請你結合平時的積累填寫句子。(3分)
1、我會寫出一句名人格言：
2、我還會寫出一副風景名勝地的對聯：
3、我從本冊課文中積累的一句比喻句：
七、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。(4分)
1、巨人孤獨地度過了漫長的'嚴冬。(給句子減肥)____________________
2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________
3、小樹在風中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________
4、在青海湖，藍藍的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韓愈曾經說過：“業精于勤， ; , 。”
2、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹 。
3、本學期，我們學了兩首送別詩，分別是《 》和《 》，兩首詩都表達了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關無故人”都出現了“故人”一詞，他們分別
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道數學題時，認真思考，反復計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“ ， 。”(填古詩名句)
5、在本學期的學習中，我認識了“為中華之崛起而讀書”的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。
6、在本學期的學習中，我知道了世界上最長的城墻--- ，美麗的皇家園林--- ，被譽為“世界第八大奇跡”的 。
九、小小法官。(對的打“√”，錯的打“×”。)(5分)
1、“凈角”的“角 應讀jiǎo.( )
2、《白鵝》是老舍寫的，從音調、步態和吃相三方面來表現鵝的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )
4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。( )
5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )
十、閱讀驛站。
(一)(13分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個( )的地方，成天睡大覺，( )，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么( )。它( )，一連就是好幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、這段話是圍繞 這句話寫的。這一段主要講了貓的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )
4用 畫出文中的一個反問句，并換一種說法不改變句子的意思。(2分)
5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分)
文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任憑……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是(蔥 怱)郁的垂柳，柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺(拔、撥)，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。
1、用斜線劃去文中括號里錯誤的字。(2分)
2、填空。
這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進行具體描寫，突出了“_______ ___”這一地方特色，表達了作者對鄉村的_________之情。(3分)
3、文中的省略號表示：__________________。(2分)
4、用“ ”標出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。
你能仿寫一句嗎? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，你一定經歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
小學語文四年級上冊期末測試卷答案
一、根據情況給分。
二、(每空0.5分)籠罩 薄霧 燦爛 規律 均勻 間隔 任憑 智慧 敏捷 平衡
三、靈活掌握。(每空0.5分)
四、。(每空0.5分)
1天地 有無 耀 威 2雞 鼠 虎 鳳
五、(每小題1分)1、發現2、發明 3、如果----就 4、只要----就
六、(每小題1分)靈活掌握
七、(每小題1分)靈活掌握
八、(每空1分)
1、荒于嬉，行成于思，毀于隨。
2、明亮地照耀 顫動 榕樹充滿活力(靈活)
3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 依依惜別 孟浩然 王維
4、山重水復疑無路，柳暗花明又一村
5、周恩來 葉圣陶
6、長城 頤和園 秦兵馬俑
九、(每小題1分)
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×
十(一) 1、貓的性格實在有些古怪(1分) 老實 貪玩 (1分)
貪玩 盡職(1分)
2、暖和 無憂無慮 盡職 屏息凝視 (每空0.5分)
3、答案略。(每空0.5分)
4、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?(1分) 改寫(1分)
5、老實(1分) 盡職(1分)
6、答案略(每小題1分)
(二)
1、略(每空0.5分)
2鄉間，是樹的天地。小河兩岸 山坡上 農家小院的前后 鄉間，是樹的天地 喜愛 (每空0.5分)
3、還有很多種樹(2分)
4、略(2分)
