1.一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來的尊嚴與內心的`傷害
2.因為吹口琴者不是接受施舍的乞丐,而是靠自己的辛勤付出獲得收入的藝人,男人的不信任和固執己見給吹口琴者帶來了極大的心理傷害.
3.誠實,有骨氣,自強不息,樂觀面對生活.
2016-08-10
一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來的尊嚴與內心的傷害。 14.因為吹口琴者不是接受施舍的乞丐,而是靠自己的辛勤付出獲得收入的藝人,男人的不信任和固執己見給吹口琴者帶來了極大的心理傷害。15.誠實,有骨氣,自強不息,樂觀面對生活。16.①體現了吹口琴者的真誠樂觀;②對男人和男孩的好心的感激;③對男人道歉的寬容。17.示例1:男人的固執、疑慮與男孩的善良、純真構成對比,這樣能更好地推動故事情節的發展,更好地襯托出男人行為的極端性,從而更有力地體現出男人對吹口琴者的傷害。 示例2:男人的一意孤行與吹口琴者的忍讓寬容構成對比,這樣更好地突出了人應當真誠地對待別人,尊重別人的主題。 18.示例:每個人都有自尊,也有維護自己尊嚴的權利;我們要學會尊重別人,用真誠的心去關愛他人。19.閱讀的(第一)要素是信賴。 20.少年時代:無條件地相信書本;中年階段:理性地信賴(或“閱讀時會作出補充和修正,使之達到健康完美的境地”);晚年時期:建立在寬容之上(或“以一顆能夠包容一切的心靈去閱讀”)。 21.因為少年時代的懷疑主義會使我們喪失閱讀的最大樂趣,懷疑設立的防線又會使自己孤立,久而久之,內心便會寂寞又空虛。 22.不能。因為這是書和閱讀者融為一體的前提條件,更好地體現了議論文語言的嚴密性和邏輯性。 23.示例略。開放性試題,言之成理即可
1.一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來的尊嚴與內心的`傷害
2.因為吹口琴者不是接受施舍的乞丐,而是靠自己的辛勤付出獲得收入的藝人,男人的不信任和固執己見給吹口琴者帶來了極大的心理傷害.
3.誠實,有骨氣,自強不息,樂觀面對生活.