三、摩加粗的詞語,回答問題.
1、我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大.(“輕松”和“舒展”與前文有什么關系?)
答：“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比.
2、我們已經點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋.(連用這幾個動詞對表現文章的內容有什么好處?)
答：這些動詞顯出小伙伴們動作多么干凈利落.
3、淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的`鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了.(山為什么說“踴躍”?)
答：以動詞“踴躍”寫山,把靜物寫活了.
4、回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了.(“回望”表現了“我”怎樣的心情?“罩”表現了怎樣的情形?)
答：“回望”兩字,表現“我”依依的心情.“罩”表現戲臺如夢如幻的情景,與來時呼應.
5、不料六一公公竟非常感激起來,將大姆指一翹,得意地說道……(被人偷了豆,六一公公為什么還要“感激”?)
答：因為城里讀過書的“我”夸獎了他的豆子.表現了六一公公淳樸厚道的性格.
三、揣摩下列詞語,回答括號中的問題.
1.我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大.
(“輕松”和“舒展”表現了“我”什么樣的心情?)
2.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了.
(山為什么說“踴躍”?)
3.回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了.
(“回望”表現了“我”怎樣的心情?“罩”表現了怎樣的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道……
(被人偷了豆,六一公公為什么還要“感激”?)
此題意在讓學生品味語言的深層含義.
1.“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比,表現“我”歡喜輕快的心情.
2.以動詞“踴躍”寫山,把靜物寫活了.這個詞的含義與現在不一樣,作者在這里是創造性地賦予了這個詞以新的含義.
3.“回望”兩字,表現“我”依依的心情.“罩”通過視覺表現戲臺如夢如幻的情景,與來時呼應.
4.因為城里讀過書的“我”對他的豆子的夸獎.表現了六一公公淳樸厚道的性格.