求語文s版六年級下冊一單元《大衛》課后練習題答案？

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語文迷問答

2016-07-25

3.（1）把大衛彈奏的琴聲比作清清的溪水。想象：大衛彈奏出的琴聲猶如溪中的流水，清脆甜美，輕快悠揚。從他的指間傳出，并隨著風兒四處飄蕩。（2）這句話采用了暗喻的手法，將大衛在山坡上彈琴唱歌的情景比作一幅圖畫。想象：一位臉頰透紅的少年，獨坐山坡，兩膝夾琴，自得其樂地一邊彈琴，一邊唱歌，清脆悅耳的琴聲在流淌，優美動聽的歌聲在飄蕩；身邊的羊群在低頭吃草，默默地欣賞，也許是深深地陶醉了，這一切那么和諧、美好。猶如圖畫一般。（3）把歌利亞的聲音比作巨雷。想象：生動而夸張的表現了歌利亞咄咄逼人的氣勢和以色列士兵十分恐懼的心理。

擴展資料

(1) 把大衛彈奏的琴聲比作清清的溪水。想象：大衛彈奏出的琴聲猶如溪中的流水，清脆甜美，輕快悠揚。從他的指間傳出，并隨著風兒四處飄蕩。

(2)這句話采用了暗喻的手法，將大衛在山坡上彈琴唱歌的情景比作一幅圖畫。想象：一位臉頰透紅的少年，獨坐山坡，兩膝夾琴，自得其樂地一邊彈琴，一邊唱歌，清脆悅耳的琴聲在流淌，優美動聽的歌聲在飄蕩;身邊的羊群在低頭吃草，默默地欣賞，也許是深深地陶醉了，這一切那么和諧、美好。猶如圖畫一般。

(3)把歌利亞的'聲音比作巨雷。想象：生動而夸張的表現了歌利亞咄咄逼人的氣勢和以色列士兵十分恐懼的心理。